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“安静!”英语老师用书拍了拍讲桌,冷笑一声:“你们没法没天了是吧?”
“新同学,你来说说这道题选什么?”
同学们都噤声了,这道题很难,语法多且杂,而是是长难句,从句套着从句,要是英语不好的同学可能都不知道怎么断句。
他们意识到老师这是生气了,对新同学有些不满,想要给她来一个下马威呢。
英语老师脾气怪,不喜欢成绩不好的学生也不是什么秘密了。
薄奕言眸子一闪,在草稿纸上写下一个C,准备推到同桌面前。
在他放下笔的一瞬间,与此同时,一道澄澈清脆的声音响起。
“选C。”
第6章热心肠的好同桌
全班都有些惊讶,这道题是真的难,他们大部分人都还在划分句子结构呢,怎么新同学已经把答案写出来了?
怕不是随便猜的吧?
英语老师看着教材上用标标准准印刷体印着的“C”脸色变了变,“理由。”
阮南晚莫名有些紧张,咽了咽口水:“这个句子主干是Economistsanalysedfindings……”
一通解释下来,大家都恍然大悟,对待新同学的态度也有了微妙的变化。
看来她是成绩不错,而且那一句英文念得极好,是标准的英式发音,不像是那种不伦不类的蹩脚英语。
英语老师点点头,示意她坐下,还不忘敲打她:“不要觉得自己成绩好就可以上课开小差,认真听课。”
阮南晚知道她是在说自己,于是红着脸低下头。
不过……
她看着那本推到她课桌上的草稿本,上面用黑色中性笔随手写了一个C,字迹大气磅礴,气势奔放,和她写出来圆圆滚滚的幼圆字体完全不一样。
看来同桌虽然成绩不好,但是字还不错,而且人很热心,竟然宁愿随便猜一个答案也要帮她解围。
阮南晚还不知道她对薄奕言有了怎样天大的误会,心想,同桌只是看着冷了些,本质上还是一个热心肠的好同学!
一下课,宋苏苏就八卦地转过来,“晚晚,你上课在和薄奕言干啥呀?被老巫婆当场抓住,吓死我了,还好你答上来了,不然八成要出去罚站。”
“老巫婆?”阮南晚惊讶。
宋苏苏悄悄靠近她的耳边给她科普,“就是英语老师啊,她可凶了,据说是高三教导主任的表妹。一直看不起家里穷或者成绩不好的学生,心情不好就骂我们来出气。”
“我记得王晓娟刚刚转来我们班还被她骂哭过呢!”
阮南晚瞪大了眼睛,她原以为英语老师只是凶了一点儿,说话刻薄了些,没有想到其中还有这些弯弯绕绕。
“害!别说了这个了,新同学,你好厉害啊。”这时候苟汀不知从哪儿冒出来,抱拳连道佩服。
“你的英语成绩是不是很好啊?”瘦瘦弱弱的学习委员也凑过来。
阮南晚没想到回答了一次问题就能被这么多同学关注,“还好还好。”
有人也凑过来想要问一问方法:“你怎么那么快写出来的啊?救救孩子在及格线徘徊的英语吧!”
阮南晚脸上浮现出一丝茫然:“我就是看出来的呀。”
众人:……
咔擦,一把利剑穿透了他们脆弱的心脏。
那人不死心:“那么复杂的长难句,你难道不划分句子成分吗?”
阮南晚脸上更茫然了,眼神懵懂无辜:“为什么要划分句子成分,不是看一遍就能选出来吗?”
众人:……
咔擦,第二剑也扎进来了。
好的,是我们自取其辱了!!
她敏锐地发现了众人表情的变化,试探着问:“难道你们不可以吗?可能是我……运气好?”
咔擦!第三剑!
阮南晚看着众人远去的背影十分迷茫,她不过是回答了他们的问题而已,为什么他们都一副深受打击的模样离开了?
她还没有想明白发生了什么,就听到旁边传来一阵轻笑。
俊朗清冷的脸上带一股懒洋洋的漫不经心,丹凤眼微微挑起,像是看到了什么感兴趣的事,嘴角的那一抹弧度还没有散去,他原本自带的颇有距离感的冷也跟着消散不少。
一时间阮南晚有些看呆了。
“或许你该去看一本书。”
薄奕言忽然没头没脑地说了一句。
“啊?”阮南晚呆呆地眨了眨眼睛,还以为是学习资料,于是洗耳恭听,“什么书?”
“《语言的艺术》,我觉得你很需要。”这下就算阮南晚再傻也能听出来他在说自己了!
阮南晚不服气地瞪他一眼,“我刚刚说的不对吗?就是运气好吧。”
才不是什么运气好,薄奕言心道。
英语题这种语言类的题,做出来有两种方法,第一种就是老老实实地跟着老师教的,划分句子成分,根据句子的意思或者结构来做,第二种就是利用语感。
所谓语感,也就是对语言的感知能力。这需要有可灵活的使用流利的、纯正的英语表达所思所想,形成本能的、条件反射式的思维方式。
在看到拿到题的时候,语感好的学生心里已经真的什么词语或者句子填在后面合适了,是一种下意识的,本能的思考。
毫无疑问,班上大部分人用的是第一种,而阮南晚用的是第二种。
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“新同学,你来说说这道题选什么?”
同学们都噤声了,这道题很难,语法多且杂,而是是长难句,从句套着从句,要是英语不好的同学可能都不知道怎么断句。
他们意识到老师这是生气了,对新同学有些不满,想要给她来一个下马威呢。
英语老师脾气怪,不喜欢成绩不好的学生也不是什么秘密了。
薄奕言眸子一闪,在草稿纸上写下一个C,准备推到同桌面前。
在他放下笔的一瞬间,与此同时,一道澄澈清脆的声音响起。
“选C。”
第6章热心肠的好同桌
全班都有些惊讶,这道题是真的难,他们大部分人都还在划分句子结构呢,怎么新同学已经把答案写出来了?
怕不是随便猜的吧?
英语老师看着教材上用标标准准印刷体印着的“C”脸色变了变,“理由。”
阮南晚莫名有些紧张,咽了咽口水:“这个句子主干是Economistsanalysedfindings……”
一通解释下来,大家都恍然大悟,对待新同学的态度也有了微妙的变化。
看来她是成绩不错,而且那一句英文念得极好,是标准的英式发音,不像是那种不伦不类的蹩脚英语。
英语老师点点头,示意她坐下,还不忘敲打她:“不要觉得自己成绩好就可以上课开小差,认真听课。”
阮南晚知道她是在说自己,于是红着脸低下头。
不过……
她看着那本推到她课桌上的草稿本,上面用黑色中性笔随手写了一个C,字迹大气磅礴,气势奔放,和她写出来圆圆滚滚的幼圆字体完全不一样。
看来同桌虽然成绩不好,但是字还不错,而且人很热心,竟然宁愿随便猜一个答案也要帮她解围。
阮南晚还不知道她对薄奕言有了怎样天大的误会,心想,同桌只是看着冷了些,本质上还是一个热心肠的好同学!
一下课,宋苏苏就八卦地转过来,“晚晚,你上课在和薄奕言干啥呀?被老巫婆当场抓住,吓死我了,还好你答上来了,不然八成要出去罚站。”
“老巫婆?”阮南晚惊讶。
宋苏苏悄悄靠近她的耳边给她科普,“就是英语老师啊,她可凶了,据说是高三教导主任的表妹。一直看不起家里穷或者成绩不好的学生,心情不好就骂我们来出气。”
“我记得王晓娟刚刚转来我们班还被她骂哭过呢!”
阮南晚瞪大了眼睛,她原以为英语老师只是凶了一点儿,说话刻薄了些,没有想到其中还有这些弯弯绕绕。
“害!别说了这个了,新同学,你好厉害啊。”这时候苟汀不知从哪儿冒出来,抱拳连道佩服。
“你的英语成绩是不是很好啊?”瘦瘦弱弱的学习委员也凑过来。
阮南晚没想到回答了一次问题就能被这么多同学关注,“还好还好。”
有人也凑过来想要问一问方法:“你怎么那么快写出来的啊?救救孩子在及格线徘徊的英语吧!”
阮南晚脸上浮现出一丝茫然:“我就是看出来的呀。”
众人:……
咔擦,一把利剑穿透了他们脆弱的心脏。
那人不死心:“那么复杂的长难句,你难道不划分句子成分吗?”
阮南晚脸上更茫然了,眼神懵懂无辜:“为什么要划分句子成分,不是看一遍就能选出来吗?”
众人:……
咔擦,第二剑也扎进来了。
好的,是我们自取其辱了!!
她敏锐地发现了众人表情的变化,试探着问:“难道你们不可以吗?可能是我……运气好?”
咔擦!第三剑!
阮南晚看着众人远去的背影十分迷茫,她不过是回答了他们的问题而已,为什么他们都一副深受打击的模样离开了?
她还没有想明白发生了什么,就听到旁边传来一阵轻笑。
俊朗清冷的脸上带一股懒洋洋的漫不经心,丹凤眼微微挑起,像是看到了什么感兴趣的事,嘴角的那一抹弧度还没有散去,他原本自带的颇有距离感的冷也跟着消散不少。
一时间阮南晚有些看呆了。
“或许你该去看一本书。”
薄奕言忽然没头没脑地说了一句。
“啊?”阮南晚呆呆地眨了眨眼睛,还以为是学习资料,于是洗耳恭听,“什么书?”
“《语言的艺术》,我觉得你很需要。”这下就算阮南晚再傻也能听出来他在说自己了!
阮南晚不服气地瞪他一眼,“我刚刚说的不对吗?就是运气好吧。”
才不是什么运气好,薄奕言心道。
英语题这种语言类的题,做出来有两种方法,第一种就是老老实实地跟着老师教的,划分句子成分,根据句子的意思或者结构来做,第二种就是利用语感。
所谓语感,也就是对语言的感知能力。这需要有可灵活的使用流利的、纯正的英语表达所思所想,形成本能的、条件反射式的思维方式。
在看到拿到题的时候,语感好的学生心里已经真的什么词语或者句子填在后面合适了,是一种下意识的,本能的思考。
毫无疑问,班上大部分人用的是第一种,而阮南晚用的是第二种。
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